Екюндюнская ООШ - Положение об итоговой аттестации учащихся 9х классов

1.2.Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Положением «Об итоговой аттестации выпускников 9х и 11х классов государственных, муниципальных и негосударственных общеобразовательных учреждений Российской Федерации», Положением «О формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования (приказ Минобрнауки России от 268.11.08 №362), Письмом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 3 мая 2006 года «О проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов ОУ в условиях введения единой независимой системы оценки качества образования», Уставом МБОУ «Екюндюнская основная общеобразовательная школа».

1.3.Положение «Об итоговой аттестации учащихся» утверждается педагогическим советом школы.

1.4.Задачами итоговой аттестации являются:

- контроль за выполнением Закона РФ «Об образовании», Закона РФ «О правах ребенка»;

- установление фактического уровня знаний, умений и навыков выпускников 9х классов и сравнение этого уровня с требованиями государственных образовательных стандартов;

- контроль за обеспечением повышенного уровня образования в соответствии с нормативными актами, регламентирующими их работу.

1.5.Не менее чем за две недели до начала итоговой аттестации заместитель директора по учебной работе обязан ознакомить учащихся 9х классов, их родителей (законных представителей) с настоящим Положением.

II.Организация итоговой аттестации

2.1.Итоговая аттестация выпускников 9х классов проводится в форме письменных и устных экзаменов в сроки, установленные Министерством образования Российской Федерации. 2.2.Итоговая аттестация выпускников 9х классов предусматривает проведение не менее четырех экзаменов, в условиях построения ОСОКО в 2009 году, на добровольной основе – алгебра, биология, геометрия, физика, химия, география, история, обществознание. Остальные предметы (физическая культура, ОБЖ, иностранные языки и т.д.) выпускники могут сдавать как устные экзамены по выбору в традиционной форме.

2.3.Государственная (итоговая) аттестация проводится в форме единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ), а также в форме государственного выпускного экзамена.

2.4.Государственная (итоговая) аттестация в форме ЕГЭ проводится для выпускников 9-х, 11-х классов образовательных учреждений, а также для лиц, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования в форме экстерната, семейного образования или самообразования и допущенных в текущем году к государственной (итоговой) аттестации.

2.5.Формы проведения выпускных экзаменов в 9 классе по выбору (устно по билетам, собеседование, защита реферата, тестирование), выбираются учащимися школы.

2.6.Экзаменационный материал для проведения экзаменов по выбору в 9 классе составляется учителями с учетом примерных вопросов для проведения итоговой аттестации выпускников 9х классов, разработанных Министерством образования Российской Федерации, и содержания учебных программ. Он рассматривается на заседании экспертной комиссии и сдается для утверждения директору школы не позднее чем за две недели до начала итоговой аттестации.

2.7.Итоговая аттестация учащихся 9х классов проводится по утвержденному директором школы расписанию, которое не позднее чем за две недели до начала экзаменационного периода, доводится до сведения учителей, учащихся и их родителей (или лиц, их заменяющих).

2.8.Для проведения итоговой аттестации учащихся приказом директора школы ежегодно создается экзаменационная комиссия в составе:

1)председателя комиссии, которым может быть директор школы, его заместитель по учебной работе или учитель по представлению директора. Ответственность за организацию и проведение итоговой аттестации по предмету возлагается на председателя экзаменационной комиссии;

2)учителя, преподающие в данном классе;

3)не менее одного ассистента – в 9х классах из числа учителей, преподающих предметы той же образовательной области.

Обязанности председателя экзаменационной комиссии:

1)накануне экзамена проверить наличие экзаменационного материала (списки групп, билеты, номера билетов, протокол, бумагу, документы на щадящий режим проведения экзамена, классный журнал);

2)проверить готовность помещения к проведению экзамена;

3)за 15 минут до начала экзамена проверить явку всех членов комиссии и напомнить всем членам комиссии порядок проведения экзамена, требования к выставлению оценок, права и обязанности членов комиссии;

4)распределить обязанности между членами комиссии, установить перерыв для членов комиссии, дать им возможность задать экзаменующимся вопросы;

5)контролировать правильность ведения протокола экзамена, объективность выставления оценок, выполнение инструкции об экзаменах;

6)после проведения экзамена и обсуждения оценок объявить их учащимся и сдать все материалы по проведенному экзамену в учебную часть:

протокол экзамена за подписью всех членов экзаменационной комиссии;
экзаменационный материал;
черновики и чистовики ответов учащихся.

Обязанности экзаменующего учителя:

1)прибыть в школу за 30 минут до начала экзамена (кроме экзаменующих учителей на письменных экзаменах в 9х классах по алгебре и в 11х классах по алгебре и началам анализа), разложить бумагу и экзаменационные билеты.

2)на письменном экзамене написать задание на доске;

3)проверить явку учащихся на экзамен, в случае неявки кого-то из учеников через дежурного учителя выяснить причину его отсутствия;

4)участвовать в опросе учащихся и выставлении экзаменационных оценок;

5)выставить экзаменационные и итоговые оценки в классные журналы.

Обязанности учителя – ассистента:

1)прибыть в школу за 30 минут до начала экзамена (кроме ассистентов на письменных экзаменах в 9х классах по алгебре и в 11х классах по алгебре и началам анализа), разложить экзаменационные билеты, бумагу. На письменном экзамене – написать задание;

2)заполнить протокол экзамена;

3)следить за соблюдением дисциплины во время проведения экзамена;

4)участвовать в опросе учащихся и выставлении экзаменационной оценки.

2.9.К итоговой аттестации допускаются учащиеся 9х классов, освоившие общеобразовательную программу не ниже уровня требований государственных образовательных стандартов, а также учащиеся 9х классов, имеющие неудовлетворительную годовую отметку по одному предмету с обязательной сдачей экзамена по этому предмету. Допуск к итоговой аттестации учащихся оформляется протоколом педсовета, на основании которого издается приказ по школе не позднее 25 мая текущего года.

2.10.Выпускнику, заболевшему в период итоговой аттестации, предоставляется возможность сдать пропущенные экзамены по выздоровлении. Разрешение на сдачу пропущенных экзаменов дает муниципальный отдел управления образованием по ходатайству школы. Срок письменного экзамена устанавливается муниципальными органами управления образованием, устного – школой.

2.11.Сроки, единое расписание проведения ЕГЭ, его продолжительность по каждому общеобразовательному предмету и перечня дополнительных устройств и материалов, пользование которыми разрешено на едином государственном экзамене по отдельным общеобразовательным предметам определяется Министерством образования и науки РФ.

2.12.Письменные экзаменационные работы учащихся 9х классов хранятся у директора школы и выдаются ежедневно экзаменационной комиссии доля их проверки, которая осуществляется в школьном здании.

2.13.По результатам проведения итоговой аттестации председатели экзаменационных комиссий не более чем через две недели после ее окончания представляют аналитическую справку. На заседании заключительного педсовета, посвященного вопросам итоговой аттестации, директор школы знакомит членов педагогического коллектива с основными положениями представленных справок и итоговой аналитической справкой по школе.

2.14.Аналитическая справка по результатам итоговой аттестации и решение заключительного педсовета служат основанием для рекомендаций учителям, заместителя директора по учебной работе по совершенствованию образовательного процесса в целом, методик преподавания отдельных предметов, организации контроля знаний учащихся в новом учебном году.

III.Порядок выпуска обучающихся и выдачи документов об образовании

3.1.Выпускникам 9х классов, прошедшим итоговую аттестацию, выдается документ государственного образца о соответствующем уровне образования:

выпускникам 9го класса – аттестат об основном общем образовании;
при проведении государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ используется стобалльная система оценки, а в форме государственного выпускного экзамена – пятибалльная система оценки. Рособрнадзор ежегодно устанавливает по каждому общеобразовательному предмету, указанному в пункте 4 настоящего Положения, минимальное баллов ЕГЭ, подтверждающее освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) образования (далее – минимальное количество баллов);
результаты государственной (итоговой) признаются удовлетворительными в случае, если выпускник по обязательным общеобразовательным предметам (русский язык и математика) при сдаче ЕГЭ набрал количество баллов не ниже минимального, а при сдаче государственного выпускного экзамена получил отметки не ниже удовлетворительной (три балла). В случае если выпускник получил на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительный результат по одному из обязательных общеобразовательных предметов (русский язык или математика), он допускается повторно к государственной (итоговой) аттестации по данному предмету в текущем году в формах, установленных настоящим Положением, в дополнительные сроки.

· 3.2.В аттестат об основном общем образовании выставляются итоговые отметки по всем предметам, которые изучались на второй ступени.

3.3.Выпускникам, изучавшим факультативные курсы, указанные в учебном плане, в документе об образовании делается соответствующая запись.

3.4.В документе об образовании отметка по каждому предмету проставляется цифрами и в скобках словами: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно). Учащемуся, освобожденному от занятий по технологии, физической культуре, основам безопасности жизнедеятельности в документе об образовании не указываются данные предметы.

3.5.Документы об образовании заполняются черными чернилами, тушью и пастой, а также с помощью печатающих устройств, подписываются директором школы. В документе об образовании указывается наименование общеобразовательного учреждения в точном соответствии с его Уставом, его номер и местонахождение. Документ заверяется печатью школы. Оттиск печати должен быть ясным, четким, легко читаемым. Подчистки, исправления, приписки, зачеркнутые слова и незаполненные строки в документах об образовании не допускаются.

3.6.Учащиеся 9х классов, не прошедшие повторную итоговую аттестацию хотя бы по одному предмету, по усмотрению родителей (или лиц, их заменяющих) оставляются на повторное обучение или получают справку установленного образца.

3.8.Выпускникам 9х, классов, овладевшим определенной профессией и сдавшим квалификационные экзамены, выдается свидетельство о присвоении квалификации по профессии.

3.9.Документы об образовании выпускники получают в школе на торжественном мероприятии, посвященному выпуску учащихся из школы.

IV.Награждение выпускников

4.1.Выпускнику 9го класса, имеющему годовые, экзаменационные и итоговые отметки «5» по всем предметам, выдается аттестат об основном общем образовании с отличием.

V.Изменения и дополнения

5.1.Положение об итоговой аттестации может быть изменено и дополнено в соответствии с вновь изданными нормативными актами муниципального, регионального, федерального управления образованием.

5.2.Учащиеся 9х, классов, их родители (или законные представители) должны быть своевременно (не менее чем за 2 недели до начала итоговой аттестации) ознакомлены со всеми изменениями и дополнениями, внесенными в данное Положение.

Рассмотрено на заседании педагогического совета

Протокол № ____ от «____» ___________________200__года

Сделать бесплатный сайт с uCoz