АНАЛИЗ РАБОТЫ ЗА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД
Школа за 2013-2014 учебный год работал над методической темой «Создание условий для роста педагогического мастерства учителей; внедрение новых информационных технологий обучения учащихся, способствующих росту их успеваемости; повышения качества знаний учащихся и, следовательно, достижения учащимися образовательного стандарта.
1. Сохранность контингента учащихся за 2013-14 учебный год
В начале учебного года по отчету ОШ 1 всего учащихся 71 человек. Средняя наполняемость класса составляет 8 детей. В течение учебного года убыло 8, прибыло 7 учащихся. В конец учебного года 62 учащихся.
|
класс |
Количество в начале учебного года |
Всего прибыло |
Всего убыло |
Количество в конце учебного года |
Сохранность в % |
|
1 |
3 |
- |
- |
3 |
100% |
|
2 |
5 |
- |
- |
5 |
100% |
|
3 |
4 |
- |
2 |
2 |
50% |
|
4 |
4 |
- |
- |
4 |
100% |
|
5 |
8 |
- |
1 |
7 |
87,5% |
|
6 |
12 |
1 |
5 |
8 |
66% |
|
7 |
12 |
3 |
4 |
11 |
91% |
|
8 |
12 |
- |
1 |
11 |
91% |
|
9 |
12 |
- |
1 |
11 |
91% |
|
По школе |
71 |
4 |
14 |
62 |
90% |
- Педагогический персонал.
Количество педагогических работников – 21, из них имеют высшую категорию - 4 чел., первую категорию - 7 чел., вторую категорию - 1 чел., соответствуют занимаемой должности - 7 чел. 15 педагогов имеют высшее образование, что составляет 65 %. У 43% учителей педагогический стаж превышает 20 лет. Награды, звания, премии имеют: «Почетный работник общего образования РФ» - 1, «Отличник РС (Я)» - 4, 9 педагогов награждены грамотами Министерства образования РС(Я).
Педагоги повышают свой профессиональный уровень и аттестуются на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию. В этом учебном году прошли курсы повышения квалификации 5 педагогов, из них 1 фундаментальные и 4 проблемные курсы. Педагогический коллектив имеет много молодых специалистов. Учителя по мере возможностей стараются использовать информационные технологии, участвуют в работе улусного методического объединения, сотрудничают с учреждениями улуса, наслега и с родителями. принимали участие в республиканских, региональных, улусных мероприятиях по непрерывному образованию учителей, посещали семинарские занятия по плану УУО.
4. Аттестация педагогических работников
В этом году прошли аттестацию педагогических работников:
|
Учебный год |
Высшая категория |
I категория |
Соответствие |
всего |
|
2013-2014 |
- |
- |
3 |
3 |
|
№ |
Ф.И.О. |
УПД |
Должность |
заявленная |
|
1 |
Софронов В.Г. |
- |
Учитель физики |
соответствие |
|
2 |
Поскачин А.А. |
- |
Воспитатель |
соответствие |
|
3 |
Евсеева С.С. |
- |
Учитель русского языка и лит |
соответствие |
Вывод: все педагоги своевременно проходят аттестацию педагогических работников.
.
5. Участие учителей в конкурсах, конференциях
В школе работает 2 методических объединений. Методический совет состоит из зам.директора по УР и 2 руководителей МО. Из-за разносторонности педагогического коллектива системной работы не получилось. Работа МО велась по принятому плану. Проводились открытые уроки, взаимопосещения, обмен опытом на круглых столах. Открытые мероприятия посещали учителя, родители и общественность улуса и наслега.
Все уроки учителями проанализированы, даны рекомендации. Ежегодно педагоги и обучающиеся школы участвуют в различных улусных конкурсах. В этом году участие принимали: Иванова У.Г., учитель родного языка и литературы «Лучший классный руководитель», учителя начальных классов Петрова В.Н., Шадрин А.В., Гуляева А.В., - доклады по инновационным технологиям.
Учителя и обучающиеся школы участвуют на улусных, республиканских семинарах и конференциях, Всероссийских и Международных олимпиадах и конкурсах, где становятся лауреатами и призерами.
На базе школы проведены следующие мероприятия:
- улусная НПК «Шаг в науку»
- улусная игра «Зарница»
- улусные соревнования по биатлону
По итогам работы методической работы на следующий 2014-2015 уч.год. педагогический коллектив ставит перед собой следующие задачи:
1. Усилить работу над самообразованием молодых специалистов.
2. Часто проводить семинары по вопросам обобщения опыта и внедрения ФГОС в старших классах.
6. Материально-техническая база школы
На оперативном управлении школы имеется 3 здания: 1 учебный корпус, столовая (посадочная вместимость столовой на 60 учащихся), интернат на 17 мест. Кроме этого, работает компьютерный класс. В этом учебном году проведены следующие работы:
- проведен текущий ремонт школы и интерната.
- частичное ограждение со стороны фасада школы
- цементная площадка перед парадным крыльцом
- ремонт парадного крыльца
Питание школьников в день составляет 31рублей 50 коп, горячее питание проводится 2 раза (утром в 8 часов, обед после 3 урока), питание воспитанников интерната составляет 250 рублей в сутки. Все 62 обучающиеся входят в группу социально- незащищенных, малообеспеченных семей.
Итоги внутреннего мониторинга качества образования в разрезе трех лет (2012, 2013, 2014гг.)
Пояснительная записка
Внутренний мониторинг системы оценки качества образования (СОКО) проведен в соответствии с Положением о системе внутреннего мониторинга качества образования в ОУ, утвержденном школы от 30 августа 2013г.
Цели системы оценки качества образования:
- формирование единой системы диагностики и контроля состояния образования, обеспечивающей своевременное выявление факторов и изменений, влияющих на качество образования в школе;
- получение объективной информации о функционировании и развитии системы образования в школе, тенденциях его изменения и причинах, влияющих на его уровень;
- предоставление всем участникам образовательного процесса и общественности достоверной информации о качестве образования;
- принятие обоснованных и своевременных управленческих решений по совершенствованию образования и повышение уровня информированности потребителей образовательных услуг при принятии таких решений;
- прогнозирование развития образовательной системы школы.
2.2 Задачи системы оценки качества образования:
- формирование единого понимания критериев качества образования и подходов к его измерению;
- формирование системы аналитических показателей, позволяющей эффективно реализовывать основные цели оценки качества образования;
- формирование ресурсной базы и обеспечение функционирования школьной образовательной статистики и мониторинга качества образования;
- изучение и самооценка состояния развития и эффективности деятельности школы;
- определение степени соответствия условий осуществления образовательного процесса государственным требованиям;
- определение степени соответствия образовательных программ с учетом запросов основных потребителей образовательных услуг нормативным требованиям;
- обеспечение доступности качественного образования;
- оценка уровня индивидуальных образовательных достижений обучающихся;
- определение степени соответствия качества образования на различных ступенях обучения в рамках мониторинговых исследований качества образования государственным стандартам;
- выявление факторов, влияющих на качество образования;
- содействие повышению квалификации учителей, принимающих участие в процедурах оценки качества образования; определение направлений повышения квалификации педагогических работников
- определение рейтинга и стимулирующих доплат педагогам;
- расширение общественного участия в управлении образованием в школе; содействие подготовке общественных экспертов, принимающих участие в процедурах оценки качества образования.
I. «Образовательные результаты по ступеням образования» в разрезе 3-х лет
I.I. Внутренняя оценка
|
Показатели |
2011-2012 |
2012-2013 |
2013-2014 |
|||
|
|
1-4 |
5-9 |
1-4 |
5-9 |
1-4 |
5-9 |
|
Доля обучающихся, которые учатся на «4» и «5» |
100 |
43,9 |
83,3 |
34,6 |
57 |
42 |
|
Итого по школе успеваемость и качество обучения |
УО -100% КО-43,9% |
УО-99% КО- 51,5 % |
УО-100% КО- 49,5% |
|||
|
Доля второгодников |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Доля обучающихся, которые участвуют в конкурсах, олимпиадах, научно-практических конференциях |
78% |
88% |
86% |
|||
|
Доля учащихся 9 классов, получивших свидетельство об основном общем образовании |
100% |
100% |
100% |
|||
|
Доля учащихся 9 классов, получивших свидетельство об основном общем образовании с отличием |
0% |
0% |
0% |
|||
Выводы: каждый год в кадетские классы поступают из разных школ улуса дети с низкой мотивацией к учебе, что оказывает существенное влияние на качество обученности контингента обучающихся.
|
|
Итоги успеваемости по классам за учебный год |
|||||||||||
|
Классы |
Кол-во классов |
Кол-во отличников |
Кол-во хорошистов |
% усп. |
% кач |
Оставлены на второй год |
Перевод отложен |
|||||
|
1 класс |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||||
|
2 класс |
1 |
1 |
4 |
100 |
100 |
0 |
0 |
|||||
|
3 класс |
1 |
0 |
1 |
100 |
50 |
0 |
0 |
|||||
|
4 класс |
1 |
0 |
2 |
100 |
50 |
0 |
0 |
|||||
|
Итого по 1-4 |
4 |
1 |
7 |
100 |
57 |
0 |
0 |
|||||
|
5 класс |
1 |
1 |
2 |
100 |
57 |
0 |
0 |
|||||
|
6 класс |
1 |
0 |
4 |
100 |
56 |
0 |
0 |
|||||
|
7 класс |
1 |
0 |
3 |
100 |
27 |
0 |
0 |
|||||
|
8 класс |
1 |
0 |
4 |
100 |
36 |
0 |
0 |
|||||
|
9 класс |
1 |
0 |
4 |
100 |
36 |
0 |
0 |
|||||
|
Итого по 5-9 |
5 |
1 |
17 |
100 |
42 |
0 |
0 |
|||||
|
Движение учащихся за 2013-2014 учебный год |
|||||||||
|
учащиеся 1-4 классов |
|||||||||
|
класс |
на начало учебного года (по ОШ-1) |
на конец учебного года |
Всего выбыло |
В другие школы |
В другие улусы республики |
За пределы республики |
Исключены из ОУ |
Другие причины |
Прибыли |
|
1 |
3 |
3 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
2 |
5 |
5 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
3 |
4 |
2 |
2 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
4 |
4 |
4 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
итого |
16 |
14 |
2 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
учащиеся 5-9 классов |
|||||||||
|
класс |
на начало учебного года (по ОШ-1) |
на конец учебного года |
Всего выбыло |
В другие школы |
В другие улусы республики |
За пределы республики |
Исключены из ОУ |
Другие причины |
Прибыли |
|
5 |
8 |
7 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
6 |
12 |
8 |
5 |
4 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
|
7 |
12 |
11 |
4 |
4 |
0 |
0 |
0 |
0 |
3 |
|
8 |
12 |
11 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
9 |
12 |
11 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
итого |
56 |
48 |
12 |
11 |
1 |
0 |
0 |
0 |
4 |
|
учащиеся 10-11 классов |
|||||||||
|
класс |
на начало учебного года (по ОШ-1) |
на конец учебного года |
Всего выбыло |
В другие школы |
В другие улусы республики |
За пределы республики |
Исключены из ОУ |
Другие причины |
Прибыли |
|
10 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
11 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
итого |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
Отсев обучающихся |
|||||||||
|
|
обучающиеся 1-4 кл |
обучающиеся 5-9 кл |
обучающиеся 10-11 кл |
||||||
|
|
всего |
девочек |
мальчиков |
всего |
девочек |
мальчиков |
всего |
девочек |
мальчиков |
|
ОУ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||